华声在线湘潭频道

　　华声在线通讯员 杨俐

　　“欢迎你加入，以后有任何困难都可以找我哦”。“梦想的实现需要付出真心，为了实现我的梦想，我和学生们一起，坚守着信念，坚持着付出，在努力帮助每一位学生实现他们的梦想的同时，我也实现着我的梦想，我喜欢我的学生，更热爱我的工作。”，这个“我”就是我身边，一位平易近人的的老师，她就是张利芝老师，从2008年1月进入湖南工程学院从事辅导员工作，以学生为本，心系学生。

　　14年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在学生工作岗位兢兢业业坚守十四年，她温情点亮学生思想之灯塔，心系学生，用爱陪伴 ，助力学生成长 与青年教师共同进步，不忘初心，砥砺前行。

　　她眼中的学生：每个孩子都是他家中的希望

　　“学生没有差生，只有有差异的学生”，一直以来她平等对待每一名学生。

　　信科14级的张同学，母亲去世早，父亲常年在外打工，由奶奶抚养长大，性格孤僻，加上学习压力大，刚入学时就不适应大学生活，学分缺损多，他曾一度想退学，张老师在和他谈心中了解到他的情况后，多次对他进行心理疏导和家长沟通，提供力所能及的帮助。在张老师的帮助下，张同学不仅顺利拿到毕业证，还因在实习单位的优秀表现获得实习优秀奖学金，并提前拿到用人单位的offer。

　　学生眼中的她:亦师亦友

　　思想引领。“张老师是一位很有爱、有耐心的老师，她从多方面了解和关心学生，工作认真负责，有很强的敬业精神”微电子1902班的唐月菊同学说道。

　　大学是学生形成正确价值观的关键时期，作为一名经验丰富的辅导员，她经常和学生通过QQ、微信、面对面谈话等与学生交流，了解学生心里所想，她告诉我们“每个学生行动的背后，是她思想的反映，只有贴近学生，才能了解学生，才能思想引领学生”。一位曾一度厌学，一学期缺损十多个学分被学校给予学业警告的学生，在她的耐心开导和帮助下不仅顺利毕业，考上了研究生。

　　在三全育人环境下，她开拓创新，以学生易于接受的方式对学生进行思政教育，她指导志愿服务社团“雷锋社”，先后开展“一元捐”“爱心周末学校”“培智园关爱自闭儿童”“坤坤寅寅”“爱心义卖”等一系列志愿服务项目，以党建带团建的形式丰富活动形式和内容，她充分依托公寓党支部，建立由“红色家园、青年之家、心灵驿站”三部分组成的“一起读书吧”，成为学生党员、入党积极分子以及进步青年团员的思想理论学习家园，成为青年理论武装学习的重要平台和载体，相关工作被人民日报客户端、新湖南等主流媒体进行了报道。

　　心灵成长导师(亦师亦友)。“张老师对我的影响可能是会持续一生的，因为是她真正的引导了我的大学四年的生活，是她影响了我的价值观、人生观，从她身上我获得了在人生道路重要阶段的宝贵财富。”湘潭大学研究生汪义祥说道。

　　“辅导员的工作岗位可能平凡、但我服务学生成长的决心是坚定的”张老师说，“从事辅导员工作以来，无论是对组织为身患重病学生捐款、还是半夜去照看突发疾病的学生，无论是帮曾想退学的学生顺利毕业，还是帮学生处理情感问题......点滴小事，是我与学生的亦师亦友的关系。”

　　用爱呵护学生 助力学生成长成才。2020年受疫情影响，学生在家度过一个超长寒假。考研学生不能及时返校，她为学生邮寄一百余份学习资料。在毕业生返校期间，为了缓解毕业生在疫情期间产生的压力和不良情绪，她深入学生宿舍，与返校学生面对面第亲切交流二百余次，针对学生面临的升学、就业压力进行疏导，缓解学生内心的不安和焦虑。2020年她带的班级30名学生中有8名考取了研究生。

　　家长眼中的她：一位耐心、悉心、责任心的老师

　　“谢谢张老师像妈妈一样关心我们家孩子，我们都很敬重您”“谢谢老师把孩子的情况及时和我反馈，我们家孩子让您操心了”“感谢老师这么远过来看望我们，给我们送来学校师生对我们的关心”家长们朴实的话语，无不表达了对张老师的感激之情。在张老师的工作中，她认为取得家长的理解、支持和配合，搭建好家校教育平台能让学生工作起到事半功倍的效果。

　　王同学在大一的时候对学习没有兴趣，害怕与人交往，经常旷课，在得知王同学的情况后，张老师耐心细致地和家长沟通，并建议学生家长陪读，在给予王同学精神陪伴后，张老师给家长介绍如果改善亲子关系，同时也建议家长多鼓励王同学与人交往。“感谢张老师让我们更加了解孩子，之前对孩子的关心太不够了，以后一定好好做一位好家长，好好陪伴孩子。”

　　同事眼中的她：严于律己

　　“要求别人做到的事情，首先自己要保证能做到”作为学办主任，工作中她严格要求自己，在辅导员休病假、产假等情况下，她主动承担了大量的工作。

　　她熟知每一位辅导员的情况，切实关心关爱他们的发展，以朋友的身份与他们相处和交流，了解与聆听他们工作与生活中的点滴，及时指出问题、引导他们科学的工作和生活并勉励团队成员成长与进步。

　　86年出生的辅导员吴晓力，心系学生、责任心强、工作积极主动、做事踏实、与学生打成一片，在工作过程中，遇到难以沟通的学生，让待人以诚的他，心有失落。在了解情况后，以“俯首甘为孺子牛”的奉献精神、“蜡炬成灰泪始干”的豪情与之共勉。吴老师既是一位年轻的思政工作者，又是一位新晋的宝妈。工作、生活的双重特殊角色，时常让其措手不及。得知具体情况后，一方面耐心给予工作上的指导，主动替其分担部分工作，一方面传授教儿育经的经验，引导其找到了工作与生活的平衡点，使她从容、自信的完成了角色之转换。在张老师激励下，吴老师在接下来的工作中，顺利通过了讲师职称评审、国家二级心理咨询师考试、获评了湖南省三下乡优秀指导老师、学校“五佳辅导员”。

　　职业路上，她一直在奔跑

　　“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，我深知，如果学生向你要一滴水，你便至少要一杯水的储量，学习是工作之基，能力之本,在工作中，我需要不断加强学习，提高专业技能”她说，在过去的十四年里，得益于湖南工程学院这片厚土，她在加强辅导员专业化、职业化的道路上一直砥砺前行，先后取得国家心理咨询师、国家创业咨询师、国家职业生涯规划师等证书。多次参加由教育部高等教育司，省教育工委及各知名高校举办的专题教师培训班学习，先后获湖南省“百佳思想政治研究先进个人”、湖南省“三下乡优秀指导老师”、校“三全育人”英语演讲比赛二等奖、“五佳辅导员”等荣誉20余项。所在集体获湖南省“五四红旗团总支”、团中央“三下乡优秀团队”等集体奖励20余项。她负责的工作在人民日报、湖南日报、新华网、红网等外媒体报道宣传10余次。她还主持和参与省级课题7项，校级思政课题、教改课题10余项，共到账纵向、横向科研经费累计近70万元。她积极投身教研教改，先后发表论文10余篇。

　　做辅导员的她，座右铭上就永远是一句：“教育是良心事业”，她常常说：“在湖工14年，我陪伴了很多青春，改变了很多人的命运，这是一份让我成长的职业，是充满幸福感和成就感的职业，我累并快乐着。”