近日，在湘潭市普通高中教师“新视野”课堂教学竞赛决赛中，湘潭市湘钢一中的谭水英、李娜芝、胡金洲、龚守义四位老师分别获高中英语、高中数学、高中物理、高中历史教学竞赛一等奖。面对竞赛，面对佳绩，四位参赛教师各有收获，各有心得，各自遇见了更好的自己。

　　践行教育理念，遇见更好的自己。在突出和强调培养学生核心素养的背景下，让核心素养教育深入课堂，自然地融入课堂是英语参赛教师谭水英竞赛课的设计理念，谭老师说：“学生是学习过程的主体，参与者，更是学习过程的体验者。我们就是从学生的视角出发设计教学环节，强调学生自己的体验和感悟，让阅读课不再教条化，而是一次愉悦的心理旅程，在潜移默化中渗透核心素养的教育，从而提升学生的综合素养。”正是这种近乎颠覆传统的阅读课教学设计，让谭老师的课脱颖而出。

谭老师赛课风采

　　不断历练成长，遇见更好的自己。教学竞赛是教师自我历练的绝佳机会，在磨课中不断实践与反思，与教材深入对话，向同事请教交流，与湘潭市各校青年教师同场竞秀，在磨砺中一步步走向成熟。数学参赛教师李娜芝说，通过比赛我也成长了很多，机会都是给有准备的人，在未来的教学生涯中，我只有不断学习新的教育理念，认真备好每一堂课，勤于思考总结，才能成为一名优秀的数学老师。通过此次比赛，李老师不仅收获教学桂冠，更促进专业化的成长。

李老师赛课风采

　　克服各种困难，遇见更好的自己。这次比赛准备的时间只有一个礼拜，而且刚好赶上学校期中考试，时间仓促、各种教育教学任务纷至沓来。但物理参赛教师胡金洲老师克服种种困难，在保证完成日常教学任务的同时，挤出点点滴滴的时间，积极准备竞赛，最终有条不紊而且卓有成效地完成竞赛任务，勇夺第一。

胡老师赛课风采

　　研透教学内容，遇见更好的自己。教学质量的高低取决于教学者对教学内容研读的深度，只有研透了教学内容，才能深入浅出地处理知识要点，才能真正让学生学有所获。历史参赛教师龚守义的比赛课题是《开创外交新局面》，那么“新”在何处，为何会“新”。龚老师便由此入手，从史料的解读中，让学生感悟论从史出，进而形成对历史正确、客观的认识；采用不同历史时期的史料、图片和视频材料，将学生和历史时间置于具体的历史情境中；学生畅谈感悟，引导学生对外交的理性认识以及对中华民族复兴、和平外交的自信、自豪感！最终，龚老师的课凭借巧妙的设计，名至实归地获得一等奖。

龚老师赛课风采

　　彰显教研智慧，遇见更好的自己。个人教学只是个性的思维的展现，而集体研讨则是团体的智慧的碰撞，在教研交流中可以弥补各自教学中的补足，可以博采众长，可以形成多元思想，而青年教师的成长更离不开优秀的团队，这次比赛佳绩的取得，再一次见证了湘钢一中强大的整体实力和浓厚的教研氛围。获奖后，谭水英老师说，“成绩是英语教研组这支优秀团队共同取得的，我只是有幸执教而已”；李娜芝老师说，“衷心感谢数学组同仁对我比赛的高度重视，感谢高一数学备课组全程参与教学设计和指导，感谢同事们亲临比赛现场为我加油”；胡金洲老师说，“感谢陈伟杰老师全程参与教学设计和指导，感谢黄永存老师、姜站高老师、刘新发老师对课堂整体把握及细节处理提出的建设性的意见，感谢姜站高老师、刘美琴老师的陪同参赛，也感谢学校各位领导和老师、高二年级及整个物理组的关心与支持，这些都是成绩取得的坚强后盾。”龚守义老师说，“此次在赛场上展现自信的自己，取得优异成绩，离不开莫小花、唐白如等全体历史组老师的全面、细致、负责的指导”。

　　奋勇争先，钢中人永远行走路上；乘胜而上，钢中人永远在进取；不断追求，钢中人会遇见更好的自己。