华声在线湘潭讯（通讯员 胡旭丹）每年的“择校热”，既让家长们寝食难安，也让决策者们头疼不已。对此，岳塘区的决策者们没有选择回避现实。在办学条件实现了基本均衡之后，如何让学校间办学质量达到均衡，他们选择了“填谷造峰”，让优势学校和相对薄弱学校建立教育集团。
2014年，火炬、育才两个教育集团正式试点运行；今年３月，湘钢三校、湘机小学教育集团正式成立。通过资源共享、交流融合，岳塘教育的集团化办学逐步走出了一条骨干互派、特色互补、文化互学、共同发展的创新之路，实现了让强者更强，弱者变强，有效促进了岳塘教育的均衡优质发展。集团化办学让每个孩子在家门口上好学的梦想变得不再遥远，岳塘区的教育也因此焕发出更加蓬勃的生机。
资源共享：延伸名校资源优势
4月7日一早，岳塘区滴水学校数学老师莫朝辉和往常一样熟练地打开办公室电脑，点击进入数学教学资源库，准备备课。他告诉我们，这个资源库为育才学校国家级科研课题——“小学‘激疑思辨，分层精练’课堂教学模式的实践研究”课题的一部分。自育才教育集团成立后，滴水学校和清水学校作为集团分校，学校里的数学老师也可以利用育才学校的资源库来查阅教案、课件、习题等内容。“这个资源库让我们学到了很多具有创新性和实效性的课堂教学模式，我们的课堂教学效率也因此有了很大的提高。”莫朝辉由衷地说道。
共享学科教学资源库，这是岳塘区集团化办学资源共享中的一个部分。2014年5月，岳塘区教育局正式启动教育集团组建工作，由火炬、红旗学校组建成火炬教育集团，滴水、清水和育才学校组建成育才教育集团。一年多来，两个教育集团的本部在《教育集团办学方案》的基础上，结合分校各自的特点，提出了分校的发展目标和规划，同时把各自教学上的优质资源源源不断地输送到分校的教学管理和实践中。
在滴水学校和清水学校，育才学校“敦信、乐群、敏思、求新”的校训在每间教室的正前方特别醒目。由育才学校编写的语文综合性学习教材、书法教材、环境教育教材，以及心理健康等教材，在集团成立后广泛应用于两所分校的教学中。书法教学是育才学校的一大特色和优势，学校的书法老师会不定期地到两所分校进行现场指导和教学。同样，火炬教育集团也将优质的办学理念融入到了红旗学校。随着听课、“诊课”、赛课，以及形式多样的德育活动、成果分享等一系列活动的开展，两所本部学校都将各自在教学管理模式、教育科研手段、教师培训经验和学校办学特色建设等方面的经验，与分校分享。“信息共用，教法共研，经验共享，相互融合，相互促进”的集团资源共享模式正逐步形成。
交流融合：催生向上生长的力量
今天我们坐到一块，主要还是就今年的一些重点工作作进一步的沟通和交流。”4月7日上午，育才集团总校校长陈静来到清水学校，与滴水学校和清水学校两所分校的校长促膝而谈。交流中，陈静提到了即将在集团内开展的“走进创客，体验创新”活动，立即引起了两位分校校长的共鸣。
像这样的“碰头”，岳塘区教育集团总校校长每年都要与分校负责人进行多次。一年多来，教育集团内部已基本实现了管理“六统一”，日常管理上，实现了校区和“集团大年级组”共管模式。教育集团总校校长定期到对应分校调研、指导工作；各分校校长到本部参加行政会议，保证了集团管理的统一。为加强教学交流，集团本部教务部门为分校的教学工作进行全面指导，把教师培训、教研活动列入集团统一的学校工作计划，定期选派优秀教师前往分校进行教学指导，本部所有教研活动等会议，分校教师都前来听课学习参与。
“集团内教育科研活动将成常态化，积极构建高效课堂，促进集团内教师专业成长。”在去年3月火炬教育集团第一次集团内教研活动上，集团负责人黎晖如是说。当天，红旗学校老师在精心准备后，向前来交流的火炬学校的10名老师展示了语文、数学和英语3科共6堂课。课后，两校教师就教学设计、组织教学、课程理念等进行了深入探讨。而在此之前，为充分发挥名师、骨干教师的引领、示范及辐射作用，促进青年教师快速成长，教育集团本部火炬学校和分部红旗小学共32名教师结成“师徒对子”，并签下了帮扶结对的合约。
“我认为‘激疑思辨，分层精练’教学模式的亮点在于习题设计富有思维增量。在《笔算乘法》的教学设计中我是这样设计练习的——”、“设计充满乐趣的作业，能使学生在愉悦、积极的状态中去获取知识。”……在集团内部，类似育才教育集团这样的教研交流非常受欢迎。同时，为加强学生活动层面的交流，育才本部“科技大篷车进校园”、火炬本部开展科技节活动等都也都会邀请分校老师带学生代表前来观摩。集团化办学，促进了学校之间的交流与融合，进而催生出了一股向上生长的力量。
共同提升：实现区域教育优质均衡发展
近日，我们来到岳塘区育才教育集团城发清水学校。这是一所因拆迁重建、于去年年底竣工的农村小学，占地面积为20.3亩，总建筑面积6100平方米，总投资3600多万元。校园里，绿草如茵、鲜花绽放，透露出浓浓的春意和勃勃的生机；崭新的教学楼和完善的教学设施无不让人眼前一亮，散发出阵阵现代化的气息。
清水校区负责人冯顺科介绍，学校的规划、建设和布置上，均以育才教育集团本部经验为基础，结合清水学校办学方向和目标，进行了全面规划，这也为学校将来的发展奠定了很好的基础。而作为育才教育集团的一部分，现在的城发清水学校将共享育才学校的各种优质教育资源。育才集团总校校长陈静告诉我们，近年来，育才本部入学压力越来越大。城发清水学校目前仅有5个班，但具有24个班的容量。她希望通过集团化办学，将本部和分校“融为一体”，让更多的孩子能够获得优质的教育资源。
同样的，在红旗学校，一所投资逾800万元的新教学楼已经进入装修阶段，今年9月将正式投入使用。投入使用后的新教学楼不仅将配备现代化的多媒体教育设备，而且还将由原来的8个班，拓展到12个班。“这一项目的申请成功和完成建设，无不得益于集团的带动和支持。”红旗学校负责人刘磊峰感叹地说道。
“携手合作、发展共赢”，这是岳塘教育集团总部和分部的共同目标。硬件的提质，无疑给集团学校的发展打下了更加坚实的基础。同样，软件方面的共享、交融，也为学校增添了固本强基、向上生长的力量。尽管岳塘区组建教育集团时间不长，很多工作都处在探索阶段，然而，随着教育集团的建设工作不断扎实推进，教育集团的优势正在彰显。滴水和清水两分校借鉴育才很好的经验，促进了学校和师生的全面发展，而通过交流融合，又有效的激发了分校教师的学习、教研和工作热情，取得了良好的成效。红旗学校在火炬教育集团的引领下，学生活动、教师学习、教育科研等方面不断得到火炬本部的支持和指导，在学生活动、校本课程开发等方面更是开启了全新的篇章。
