华声在线湘潭讯（李伏祥）青少年代表着蓬勃向上、激情迸发、勇于进取、敢于担当，众多大家喻之为“乳虎”“春草”“朝阳”，皆因其代表着一个国家和民族的未来及希望。更是社会主义现代化事业未来的接班人和建设者，他们不但肩负着薪火相传、开拓创新、继往开来的重任、知识和技能，更应该有社会主义的信仰、理想、情操和道德。当前形式下关心下一代发展的重点主要在于：

　　一、加强德育教育

　　 以人为本，把他们当朋友来看待，换位思考，想其所想、解其所盼，结合当前形势，以全新的角度和视野来看待、关心下一代工作，帮助他们解决实际困难和问题，引导他们不断的进行自我发展，自我完善，自我教育。指导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

　　二、实现应试教育向素质教育的转变

　　按照教育和实效相结合，教育方式与教育对象要求相适应的原则。积极的发掘下一代受教育的主观能动性，使他们快乐的学习、快乐的成长，做经世致用的人才。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，通过“学+习”的结合，培养他们想、听、写、说、教、做的能力。“生命化”和“快乐”教育相结合，“生命化”的精髓就是尊重，“尊重自己、尊重他人、尊重自然规律”，通过接受教育使他们感受到“快乐”和“成就感”。

　　三、加强体能锻炼

　　下一代体质是我国实现民族振兴和国家富强的基础条件,其健康的身心状态是其智能资本转化的前提条件，是锤炼顽强意志、锻造审美素质、促进心理健康的主要渠道。减少沉疴的课业负担，保证下一代每天睡眠小时，积极开展疾病防止、科学养分、卫生平安、禁毒控烟等下一代健康教育，并保证需要的健康教育时间，让他们能更多的走进大自然、亲近大自然、感受大自然。

　　四、创造清正的教育环境

　　下一代的教育由学校、家庭和社会综合体系构成，三者缺一不可，这就需要为人师表者率先垂范，家长以身作则，社会清源正本，时刻警醒网络和其它媒体不良思想对下一代的传播。

　　五、关注留守儿童

　　据全国妇联统计，全国留守儿童的人数约为5800万，其中14岁以下的留守儿童超过4000万。他们被戏称为“61部队”或“移民二代”，因为各式各样的因素造成了他们行为习惯和心理活动的缺障，这就更需要学校、家庭和社会对留守儿童进行及时准确的心理疏导和日常监管。 

　　 熙熙攘攘，皆为利往。在当今改革变世之际，新老思想交融之初，惟愿本文起以抛砖引玉之功效，给世人以警醒，还后世以厚土。少年强则中国强，少年智则中国智。