校长们先后参观了江声实验学校的校本课程简介展板和体育校本课程大型团体操。江声980名学生表演的大型团体操中，澎湃的漩涡、翻飞的红旗、奔涌的水波等精彩的队列队形表演充分展现了江声学子对厚德、睿智、健美、进取的永恒追求，也让观众们赞不绝口， 江声实验学校的专题宣传片也让嘉宾们进一步了解了该校的办学理念和特色。
交流会上，江声实验学校负责人所作《让“学园”亦“乐园”---特色办学理念下校本课程开发探索的思考与体会》的主题报告，将其“先成人，再成才，关注终身发展”、“不怕有缺失，就怕没特色”的教育理念与来宾共同分享。湖南教育报刊社黄耀红博士也对江声从“死读书”向“乐园”的探索与实践，以及该校40+5模式（40分钟课堂教学，5分钟学生素质展示）和第七节课全校的校本扁平化开发开展模式给予认可，认为这些做法是一种生态的培养，是师生创造力的释放。他还即兴赠予学校对联一首：“百年江声留日月，千秋云山遇图画”。
在当天的观摩活动中，专家与校长们还观摩了江声实验学校的校本课程和社团活动。 “厨艺社”、“街舞社”、“国学”、“播音与主持”、“机器人”、“地理园”、“ 生林漫步”等40多个校本活动吸引了来宾们驻足倾听，摄影留念。他们都情不自禁地感叹活动内容丰富，形式多样，充满生命气息。来自郴州第六中学的郭老师说：“江声教育是湖南教育的金字招牌，誉满三湘！这样的教育实践真是校园家园，学园乐园的最好呈现！”
在论坛活动中，大家还一起分享了常德赫山实验学校和湘西保靖民族中学的案例展示。
