——湘乡四中2014年发展纪实
华声在线湘潭讯（陈步红）风景优美、民风淳朴、人文底蕴浓厚的湘乡泉塘的一所农村高级中学，凭借其科学、制度、人文化的管理，学校继2012年成为 “全国青少年创新教育实验学校”“全国创新教育百强名校”后，2013年有14名学生的创意作品获得国家专利，2014年又有16名学生的创意作品获国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。至今，学校已有30名学生的作品获得国家专利，是长株潭地区唯一获此佳绩的学校。这所学校犹如一颗耀眼的明星，在湘乡泉塘熠熠生辉，她就是——湘乡四中。
过去的一年里，在市委、市政府和市教育局的坚强领导和大力支持下，湘乡四中全校师生齐心协力，开拓进取，辛勤工作，努力拼搏，认真完成上级部门下达的目标任务，全面完成学校的各项工作，取得了很好的成绩，教育教学秩序井然，队伍素质不断提高，各科成绩上升显著，学校发展稳步推进。2014的高考，本科上线109人，95%以上的同学升入了高级学府继续深造。高中学业水平考试势态良好，考风考纪受到上级教育主管部门的通报表彰，98%以上的同学全科通过了水平考试。
一、以养成教育为德育工作重点，培育良好的行为习惯。
“行为养成习惯、习惯造就性格、性格决定命运”。习惯养成教育是关怀学生一生的教育，是实施素质教育不可缺少的主要内容，是关乎学生健康发展、和谐发展的奠基工程。学校以系列活动为载体，以学生为主体，开展系列教育活动，让学生在体验中养成良好习惯，形成优良的道德品质。
1、开展文明月活动。学校每学期开展一次文明月活动，倡导学生做到“三别”“四带”“五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、墙壁无脚印、草坪无践踏、出言无脏话。
２、整顿仪容仪表。每次月假复课，政教处都将对学生的仪容仪表进行检查，发现问题及时整改，使每一位学生都养成保持良好仪容仪表的习惯，杜绝穿奇装异服、戴首饰、理怪异发型的现象。
３、营造学习氛围。学校要求“早晨书声朗朗，白天聚精会神，晚上鸦雀无声”的学风，班主任晚自习坐班，任课教师早自习跟班，政教处和教务处对每一个班级进行严格的督杳和整改，让学生养成早晨放声朗读，白天聚精会神听课，晚上独立自习，保持鸦雀无声的良好习惯。
4、榜样示范、奖优罚劣。对成长中的青少年，缺少表彰的教育是不行的，而缺少惩罚的教育更是不完整的教育。“惩者，以正其心也”，教育的本质就是“正其心”，从广义理解教育，让学生对自己所犯错误在特定的情形中进行反思，让他承担自己行为的后果，这本身就是一种教育。学校注意挖掘学生中的典型，对好的闪光点及时表彰，树立学习的典范，起到以点带面的作用；对学生中的出现的违犯校规校纪的行为，除了耐心的说服教育外，适当的处分也可起到警戒他人的作用。本学期，学校通过评比，表彰了大量的优秀班级、文明宿舍和大量的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、文体之星、学习标兵、劳动积极分子等个人。
二、扎实抓好常规管理 ，着力提升教学质量。
教学质量是学校的生命线。只有提高教学质量，学校才能有发展，同学们才能受益。每年上学期，都面临高考、学考和中考，每次考试都可以说是与同学们的前途命运息息相关，学校组织开展一场接着一场的提高教育教学质量的攻坚战役。
1、绝不放松常规管理。学校将对老师们的备课、课堂教学、作业批改、学生辅导、考试等各个环节每月定期进行教学检查。在作业批改上，要求老师要针对不同内容和不同学生实际，采取面批与背批、全面批改与分类抽查批改等多种形式，做到批改及时、认真，提高作业的实效性。作业批语要求具有激励性，“表扬尽管当众，批评尽量个别”。要求每个同学每门主要学科都要有“纠错本”，便于订正与复习，每学期还举行一次学生作业展和“纠错本”展，警示同学们认真做好作业和订正作业，检查教师批改是否符合学校作业批改要求。
2、强化学习辅导。针对生源层次差距较大的实际情况，学校将进行分层辅导，加强辅优补差。对优秀生注重创新精神和实践能力的培养，运用知识去解答实际问题，使学生逐步养成勤思考、多咨询、独立解题的良好习惯。对学困生加强双基的巩固，帮助学生克服懒、散、拖的坏习惯，促使学生逐步养成勤奋、自觉、肯做的习惯和争取合格的信心。
3、积极开展科技创新活动。将通用技术、研究性学习、信息技术等学科纳入高一高二年级课程，将发明创造渗透于课堂教学。同时引导学生组建了电脑设计制作、手工小制作等学生社团，通过科技创新成果比赛、科技创新小制作等主题活动，为学生提供广泛的实战平台，使课堂教学向课外活动拓展延伸，形成了学校科技创新教育的完整体系。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。成绩属于过去，面对蓬勃开展的素质教育改革的不断深入，湘乡四中将抢抓历史机遇，立足今天，与时俱进，开拓创新，不断加强学校教育工作，谱写教育工作新篇章。
