华声在线湘潭讯（陈步红）湘潭远大科技职业技术学校创建于1992年4月，是经湘潭市教育局批准的一所民办职业学校，面向全国招生。办学二十多年来，学校注重学生“职业人”与“社会人”的素质培养，学生讲文明，知礼仪，懂节俭，善感恩。目前，学校已形成中专、大专层次的美术设计与制作、广告设计、模具制造、酒店管理；机械制造与自动化、汽车驾驶与维修、老年服务与管理、药品经营与管理、旅游等多个专业为主体的办学格局，有专任教师65人，在校学生2205人，其中中职学历教育1050人，农村劳动力转移培训等各类非学历教育培训1155人。学校教育教学质量不断提升，社会声誉良好。

　　铭记办学宗旨  推进教育改革

　　湘潭远大科技职业技术学校始终坚持全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面提高受教育者的综合素质的办学思想，坚持办学“以人为本”、育人“以德为先”的教育理念，“以服务为宗旨、以市场为导向、以素质求信誉，以质量求生存，以特色求发展”的办学思路。按照“大专文凭 + 职业技能证书 + 计算机技能证书 + 英语等级证书”的培养模式，突出职业教育特色，注重培养学生的实践能力和创新能力。为生产、管理和服务第一线培养综合素质高，社会适应能力强，德、智、体、美全面发展的“技能型、实用型、复合型”人才。在办学实践中，坚持向社会开放，向企业开放，走自己之路，开拓创新，全面推进教育教学改革。

　　规范制度建设，提高办学水平

　　1、 精简机构、优化配置，实行高效管理

　　学校在校长室下组建教学与实训处、德育与政训处、就业与安置办公室，尽量减少管理机构和人员，充分发挥多学科的综合优势，对师资、实验室设备等办学资源进行优化配置，加强学科间的交叉与融合，避免重复建设。

　　学校各处室职责明确，校长室着重做好学校的建设与发展的宏观调控，制订发展规划和计划，建立健全规章制度，宏观上管好人、财、物，搞好对外交流与合作，对学校的各项工作进行协调、监督和收集反馈信息。其他各处室的职责是根据学校的规划和制度，做好本处室的各项具体管理工作，特别是日常教学和学生管理工作。更好地为培养应用型人才和复合型人才服务，学校教学与政务管理既合理又高效。

　　2、 “以生为本”，注重个性化教育，实行学分制和弹性学制。

　　学分制在人才培养上有较大的灵活性，能充分发挥学生在学习中的主体作用，使学生从“要我学 ”转变为“我要学”。贯彻“全面培养”和“因材施教”相结合的原则，兼顾学生个性培养和德、智、体、美全面发展。同时，把竞争机制引入教学，为教师提供了展示教学才能的机制，促使优秀教师的成长。

该校在办学过程中，全面发挥了学分制的优越性。允许学生中职学习期间进修大专学分，或经申请批准，实行先就业，后补够学分毕业；同时还允许学生毕业后根据工作需要，回学校进修提高，为社会培养复合型等人才。

　　3、以“师”为本，建设一支思想好、业务精的教职工队伍。

　　办好学校的一个重要条件是要有一支具有高度责任心和高专业水平的师资队伍。一直以来，该校把建设一支素质良好、结构合理、富有活力的教师队伍摆在优先位置。首先，每学年对教职工进行考评，在考评的基础上，实行全员聘任制度。坚持按需设岗，以岗定人，择优录用。提倡一人多岗，一专多能。组建学校教学、管理、服务三支队伍。其次，各职能部门和岗位都有明确的工作职责和岗位职责。第三，在分配制度上，按“多劳多得”和“优劳优酬”的原则，教师工资与教学工作量和教学质量考核挂钩，由教学工作量工资、教学质量工资和学历职称、工资组成。第四，狠抓青年教师培养。每个青年教师都有进修计划；学校采取送训、校内培训等方式，鼓励青年教师报考在职研究生或读研究生班；鼓励教师编写校本教材和参加科研活动。第五，实施青年教师到企业实践，提高专业技能，让其在社会实践中增长才干，成为双师型教师。

　　提高教学质量 凸显办学特色

　　1、按模块设置课程，不断完善教学计划。

　　教学计划是组织安排教学，完成各个学期教学任务的依据，它集中地反映了专业的培养目标、课程设置、教学要求等基本信息。学校根据以下七条原则，不断充实和完善教学计划。（1）要符合学校的定位。为生产、管理、服务第一线培养综合素质高、社会适应能力强的 “技能型、实用型、复合型”人才。（2）课程的设置、增减和整合要根据自办学以来教学工作的实践所总结的经验与教训来进行。（3）要反映出专业的培养目标和指导思想；体现出专业的办学特色；要突出实际技能的培养和训练。（4）遵照“少而精”的原则，做好课程教学内容的选取。（5）课程设置要按公共基础知识和技能模块、专业基础知识和专业技能模块、专业知识及技能提高模块、选修课模块安排。（6）教学计划有全面反映“大专文凭+职业技能证书+计算机技能证+英语等级证书”的人才培养模式。（7）教学计划要遵循有利于学生就业的原则。

　　2、规范教学过程，严格教学管理。

　　湘潭远大科技职业技术学校用制度规范整个教学过程，对教师和学生的行为分别作了规定。近年来又对过去制定的各种制度和规定作了补充、修改和完善。这些文件和规章，是学校依法治校的基础。在教学方面，抓了教学计划、课程教学大纲、课程教案、课程教学进度表和课程讲稿五大教学文档的建设。其次，为保证教学质量，教务实训处采取了一系列措施，保证课堂教学的正常开展。①、发挥教研组的作用，任课教师制定课程教学目标、授课进程及内容。②、每月定期检查教案和作业批改。③、坚持不打招呼听课及教学纪律巡查。④、坚持晚自习辅导到位及签到制度，强化晚自习管理力度。⑤、做好学生成绩的考核和记载工作，执行《学生成绩评价方案》，加强对教师落实情况的督促检查和处理。⑥、根据教学六环节（计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩、考核）进行督促、检查。一年中，召开了四次学生座谈会和二次学生对任课教师的教学评价。学校根据信息反馈情况，采取大会强调和个别约谈的方式，分析存在的问题，提出改进意见，以帮助教师改进教学方法，有效提高了教师的教学水平。

　　3、突出职教特色，强调培养学生的实际技能。

　　职业学校与其他学校的重要区别就是要求学生有很强的实际操作与动手能力，这也是职业学校学生的优势与特色所在。湘潭远大科技职业技术学校在教学安排中，采用了每月三周理论课与一周实训课交叉教学。学生毕业时除了取得毕业证书，还要求学生取得若干职业技能证书，学生的实际操作能力强，这给他们在就业竞争中有了很大的优势。为搞好实际技能的培养，学校的每个专业都与企业联合，建立实训基地，走产、学、研合作发展的道路。既减轻了对学校设备的压力，又让学生接触企业实际，也让企业了解了学生的能力和素质，同时，学校老师也及时掌握了企业对人才需求的实际状况和变化趋势，从而调整课程设置与讲授内容，有效克服了“关门办学”的弊端。

　　4、以点带面，提高专业建设水平和质量。

　　自2012年7月，湘潭远大科技职业技术学校《美术设计与制作》专业成为湖南省中等职业学校十二·五特色专业建设项目以来，围绕规划建设目标，不断修订专业培养方案，加强师资队伍建设，完善教学条件，改革教学内容和教学方式，规范教学管理，提升人才培养质量，取得了较大成绩。样板的力量是巨大的。为了办好学校的其他专业，学校的每个专业，都制订了建设目标和规划，定期检查专业建设情况，及时解决问题。在搞好专业建设的同时，按照省的建设目标和要求，学校又确定了一批“精品课程”，树立了课程建设的样板。为了提高教师的教学水平和质量，学校组织了“精彩一课”的系列活动，一方面组织青年教师观摩讲得好的老教师的教学，另一方面，每个青年教师确定一堂课的教学，精心准备，组织同行教师听课，并进行讲评，找出优点和不足，这样既提高了专业课教师的教学能力和水平，也促进了学校各专业的建设，为学校的进一步发展打下了扎实的基础。

　　5、利用“中专和大专套读”办法，调动学生学习积极性。

　　经中央广播电视大学湖南分校批准，湘潭远大科技职业技术学校成立了湘潭电大远大学习中心，是中央广播电视大学湖南分校的直属全日制教学单位。学校通过“中专和大专套读”的学习形式，帮助在校学生读中专的同时，延长一年的学习时间，只要考试成绩合格就可获得中央广播电视大学的专科文凭。该校2006年秋入学至今的毕业学生100%获得了相应专业的专科毕业证书，这不仅增强了学生自身的学习能力和学习积极性，提高了就业竞争力，为国家培养了更好的人才，还对学校的学风建设、师资水平的提高和进一步的发展起到了重要作用。

　　6、就业安置让学生满意，家长放心

　　就业安置工作是学校的一项重要工作，也是学生和家长最为关心和关注的一件大事。湘潭远大科技职业技术学校为了保证每位同学都能找到自己适合的工作，学校在新生入学之初就和学生及家长签订《就读与就业合同》。保证学生毕业时对口安置工作，机械制造专业学生可进大型机械厂、模具厂，；老年服务与管理专业学生可进入大型医院养老中心或专业养老机构从事相关护理工作；汽修专业学生可进入大型汽车制造工厂或汽修4S店从事相关工作，；药品经营与管理专业学生可进大型医药公司工作，广告专业学生可进入长株潭大型广告公司工作；旅游专业学生可进入航空地勤、高铁、海乘、星级酒店、旅行社从事服务与管理工作。近几年来，学校的就业安置率一直保持在95%以上，满意率在90%以上，稳定率在80%以上。

　　7、育人以“德”为先，注重全面发展

　　学会求知是前提，学会生活是基础，学会做人是核心，学会健康是保障。学校坚持以“教育育人，服务育人，管理育人”的思想，注重学生动机、兴趣、情感、意志和性格等五种心理因素组成的非智力因素教育。有效培养了学生的综合学习能力，学生讲文明，知礼仪，懂节俭，善感恩。倡导思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。一方面，充分利用班会课、专题讲座、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良好的行为习惯；另一方面，通过完善《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处理办法》等制度，加大了对“问题生”的转化力度，形成了良好的校风、班风。

　　为了锻炼学生自管自制能力，学校培养了一支工作作风过硬、责任心强的学生会干部和班、团干部队伍。学生会干部、班、团干部每周召开一次碰头会，每月进行一次集中学习培训，在提高个人素质和工作能力之余，还在重大活动、新生入学、平常执勤等工作中发挥了不可忽视的重要作用。

　　学校在法制教育方面也非常重视。积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育，提高学生自救自护常识，杜绝安全事故的发生；认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式，增强学生的法制观念；通过“珍爱生命、拒绝毒品”专题教育，提高学生对毒品危害的认识，自觉加强拒绝毒品的意识。

　　春华秋实，硕果累累

　　播下种子，收获果实，孕育希望，成就未来。湘潭远大科技职业技术学校经过了二十多年的开拓进取，顽强拼搏，倾心打造出了属于他自己的教育成果，学校的教育教学质量稳步提高。

　　办学以来，学校参加省市的多种考试和技能竞赛成绩位于同类学校中列前。2008、2009、2010、2012、2014年，湖南省中职学校计算机等级考试，该校学生参考率均在95%以上，通过率85%以上，参考率和通过率列全市同类中职学校第一名。2007年至2014年学生参加省英语等级考试参考率和合格率均为100%。

　　2011、2012美术设计与制作专业学生参加省劳动厅、教育厅联合举办的“广告设计”作品大赛均获省二、三等奖（本项目湘潭市仅一所学校获奖）。

　　历年来毕业生年就业率均达95%以上，曾先后四次被市教育局评为“就业工作先进单位”；

　　连续五年获市职业学校综合评价教育教学先进单位；连续六年获市职业学校综合评价优秀单位。 

　　2012年7月，经省教育厅批准，学校美术设计与制作专业成为湖南省中等职业学校十二·五特色专业建设项目。